Receptor de becas

Descripción del proyecto

 

 

Centro de intervención del autismo del Rady Children’s Hospital

Educación para los padres y apoyo para familias de niños con autismo - Proporciona educación a los padres y grupos de apoyo a familias a lo largo de todo el condado de San Diego recientemente diagnosticados con autismo. La estructura de grupo intenta crear relaciones en los grupos de apoyo. Los temas del programa incluyen el entendimiento y lidiar con el diagnóstico, los desafíos y oportunidades con los hijos, es estrés en el matrimonio, la evaluación de opciones de tratamiento alternativo, principios de comportamiento y técnicas prácticas para disminuir los comportamientos desafiantes, conseguir enfoques terapéuticos y agencias de la comunidad.

 

    

Centro Excepcional de Recursos Familiares (EFRC)

Proyecto de alcance médico: Desvío temprano para la valoración del autismo (EFRC) – Varios estudios han demostrado que un reconocimiento temprano de los signos de aviso que llevan al autismo, la valoración, la intervención ante el diagnóstico llevan a resultados con éxito. Esta propuesta extiende y mejora el Proyecto de alcance del autismo de 2005, con un seguimiento de los centros médicos profesionales visitados con anterioridad, manteniendo reuniones y proporcionando paquetes a nuevos profesionales de la salud y evaluando la iniciativa de alcance.

 

     

Distrito escolar de educación especial San Ysidro

Tecnología educativa de mejora para niños con autismo – Un estudio piloto del software basado en Análisis del comportamiento aplicado (ABA) para niños con autismo en la clase.  Las investigaciones realizadas sobre la efectividad de la Instrucción Asistida por Computadora (CAI) para enseñar a niños con autismo y otros desórdenes del desarrollo han resultado promisorias.

 

     

STAR (Programa de entrenamiento y socialización), Inc.

Respira, Estírate y Relájate: proyecto de reducción del autismo - Esta intervención está diseñada para enseñar a los niños con autismo de alto funcionamiento o desorden de Aspergerse cómo relajar su cuerpo y mente para que puedan actuar de un modo más eficaz en el entorno social. Uno de los objetivos es determinar el impacto de este enfoque de intervención para aumentar el conocimiento del cuerpo y las habilidades de relajación y para reducir los comportamientos de mala adaptación inducidos por estrés.

 

 

University of California, San Diego  - Departamento de psicología

Un modelo de formación sostenible para una formación pivotal en la clase – El objetivo es mejorar la calidad general de los servicios para niños con autismo aumentando la disponibilidad y calidad de la formación de los maestros locales.  Este estudio está diseñado para aumentar la sostenibilidad, disponibilidad y efectividad de una intervención de comportamiento basada en investigaciones en los distritos escolares del condado de San Diego.

 

     

SDSU -Dept de Ed. Especial, Programa de Autismo

 Generalización de Efectiva Enseñando técnicas para para-profesionales que educan a los estudiantes con desórdenes dentro del espectro del autismo – El rol del para-profesional es muy importante y sin embargo recibe normalmente una formación reducida. Este proyecto formará a los para-profesionales en el uso de técnicas que educan a los estudiantes con autismo y analizan de qué modo efectivo esas habilidades se usan en la clase.